1、明显孩子比较小，还没明白乘法表的意思，否则她绝不会说出三五三十五，五五得五来。

2、她估计是按照儿歌的方式背的，但三五一十五，这个一十五的说法是平时没有的，她不熟悉，如果说成三五十五，又会音少一个，不顺溜。所以孩子总在这里绊住。

3、顺便吐槽一下，这是神马家长（看样子不像老师）啊，死记硬背毫无效果，而且把娃对数学的兴趣全毁了！

4、原来初中背一篇岳阳楼记 老师非让在放学回家的时候背 背不会不让走。

5、但是越着急越不会 我都不知道这家长到底是怎么想的。

6、我认为这种现象和家长让孩子上奥数班一样，这代表了社会家长的心理状态。随着社会的高速发展，孩子间的比拼风气之重，家长只能依靠这种手段来让孩子将来出人头地，还有一点就是能让家长有面子。因此减负尤为重要！！！

7、35三十五，记不住呗，每个人的记忆都有几个特别的盲点，就想有人分不清左右，有人不知道东南西北。话说我就一直分不清东南西北。所以遇到这种情况的话就需要一个参照物来联系以便于记忆。

8、好委屈的孩子

【#35太难了#】到此分享完毕，希望对大家有所帮助。