去年，加利福尼亚人对公共安全电源切断(PSPS)的概念非常熟悉。这些优先关闭电源的目的是防止大风击倒电源线时引起的野火。去年秋天，数以百万计的加州公用事业客户受到与PSPS相关的停电的影响，仅在10月，就有1000多所学校因为没有电而关闭了多天.¹

管理员担心如果学生错过太多指导，地区可能会失去资金。El Dorado县的救援联盟学区开办了没有电的学校;发电机为互联网系统和空间加热器供电，灯笼提供照明。负责人谢丽尔·奥尔森(Cheryl Olsen)当时对EdSource表示：“如果这种情况持续下去，我们决定发挥创造力。”²

其他地区决定重新开放将是不安全的。“根据所有校长的意见，由于早晨黑暗，早晨寒冷，没有火警和铃声，我们无法安全地打开没有电源的学校，”学校校长Ron Carruth说埃尔多拉多联合中学区。³“我认为在PG&E专为这些地区服务的地区，我们都认为有必要制定计划。他们公开表示，这种情况将在未来10年内存在。我们必须找到不依赖PG&E的方法，因此我们没有像过去两周那样中断学年。”

对于许多地区管理员来说，PSPS服务中断是头等大事，但并不是引起担忧的唯一原因。由气候变化引起的风暴和野火的增加，以及电力基础设施的老化，也有可能增加全州停电的频率。

尽管天气相对温和，并且本学年即将结束，但学区可以抓住机会，重新评估其对未来电力服务中断的准备程度，无论原因如何。此类能源弹性计划应谨慎进行。出乎意料的问题会导致大量的成本超支和对断电事件的无效响应。

理想情况下，应在该地区的整体能源管理策略中解决能源弹性问题。在规划能源弹性时，管理员应考虑以下问题：

我们的学校是否具有弹性的能源基础设施?

美国国防部将能源弹性定义为“在继续正常运行的同时，能够预测，准备并适应公用事业中断和不断变化的环境条件，以及承受，应对公用事业中断并迅速从公用事业中断中恢复的能力。”⁴学区应该评估它们是否准备在长时间停电的情况下正常运行。紧急备用电源(例如柴油发电机)可能无法连续几天支持所有学校功能。