即使拥有第三大开发人员基础和精通技术的人才库，印度在主要AI指标上仍落后于同行。尽管有一个兴旺的启动生态系统，但高成长的公司在建立CoE(卓越中心)方面投入了大量资金，而政府则在建设强大的技术基础架构方面进行了投资。研究表明印度缺乏技术再技能的途径。

印度技术更新的紧迫性

在AI和数据分析热潮的背后，隐藏着一个巨大的人才缺口的故事，即劳动力难以保持就业能力。在过去十年中，随着技术的成倍变化，该技能的保质期缩短了，与职业生涯初期相关的技能已被淘汰。为了保持就业能力，员工需要重新技能以利用新的机会。

鉴于在专业领域扎根的持续学习的巨大喧嚣，印度edtech公司的兴起并不令人惊讶。这得益于新兴技术-人工智能(AI)的兴起，它是机器学习和数据科学的子集，它催生了以新技术为中心的蓬勃发展的就业市场，从而

极大地改变了印度的IT劳动力市场。

挑战与机遇

不断变化的工作经济为印度劳动力提供了新的机会。根据咨询专业人士的估计，

到2035年，人工智能有可能增加印度当前总产值的15%。在人工智能和先进

分析技术的推动下，蓬勃发展的经济需要更多印度人以不同的技能组进入劳动力大军。在印度进行技术再技能化的必要性。

根据Analytics印度杂志的估计，印度有将近97,000个AI职位空缺。但是，挑战也越来越多。

一方面，印度公司正努力应对诸如重新定义工作的自动化之类的破坏，其次，努力为AI /机器学习和数据科学团队寻找具有合适技能的合适人才。同时，即将进入劳动力市场的下一代将受到过时的课程安排的困扰，无法满足行业的需求。

关键参与者可以做什么?

为了利用这些机会，IT公司，教育者和决策者需要对

现有的劳动力，未来所需的技能和需要解决的差距加深了解。这意味着这三个主要参与者需要使更广泛的经济开发商议程与不断变化的就业市场保持一致，并努力建立具有当前形势所需的基线和数字技能的强大人才。

实际上，行业机构NASSCOM和FICCI的联合报告说，除非政府支持再技能计划，否则IT部门可能会过时!在政府一级，决策者必须评估中学和中学后教育，并使之与明天所需的技能保持一致。许多印度领先的IT专业人士都开展了雇主培训计划，职前培训，还提供了自己的印度软件再培训课件。

关键利益相关者可以共同建立劳动力发展生态系统，

并以工作至上的方式提供特定领域的培训。在这种情况下，教育利益相关者

为印度进行技术再培训提供了非常有力的商业案例，并积极与著名的教育机构合作推出了专门针对技能缺口的技术认证和学位课程。