地区行政部门报告称，教育技术审计可以帮助管理人员获得“平铺土地”，并确保资金用于对学生影响最大的资源。

一个好的审计开始于确定一个区域如何使用ed技术以及学校领导者希望用它来实现的清晰愿景。它还应包括对各部门和教室如何使用ed技术工具的审查，这可以揭示在某些领域需要更多培训甚至是外部帮助。

除了审计之外，管理员还应该每年至少与员工进行两次同行评审，并进行与网络安全和学生数据隐私相关的更频繁的自我审核。

随着2019-20学年的开始，学生，教师和管理人员都会发现自己正在学习如何使用一种闪亮的新技术来推广学习或提高生产力。但很快，它可能会进入一叠未使用的-或使用不足-技术在学校的库房堆放。

正如以前报道的，学校没有使用该技术的购买，他们做出的最大潜能。与此同时，许多地区已经进入长期债务以跟上市场繁荣。

在一个岗位的技术Edvocate，教育倡导者和前学院院长马修·林奇写道这种浪费可能发生时，学校领导不“明白”的技术，他们需要的类型，公司充分利用。

“他们可以轻易地受到那些没有考虑学生最佳利益的代表的影响，”他写道，他建议参加行业会议以加快最新的技术发展可能会有所帮助。