位于阿联酋的工作室Roar已在迪拜完成了一所托儿所，该幼儿园采用集成技术来鼓励活跃游戏并将儿童引入计算机编码。作为阿联酋政府支持的项目的一部分，由帕拉维·迪恩(Pallavi Dean)领导的室内设计公司开发了“未来的苗圃”，该项目的目标是到2071年百周年之际将该国转变为“世界领先国家”。

由迪拜统治者谢赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆(Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum)支持的AREA 2071计划包括一系列针对未来创新的计划和基础设施项目。

作为该计划的一部分，“未来的托儿所”被设计成一个原型学习环境，它避开了诸如数学或阅读之类的传统主题，而面临着“为孩子准备尚不存在的工作”的当代挑战。

Roar为托儿所设计的设计回应了一个简短的要求，即“一种世界级的学习体验，将创新和未来主义的习惯灌输给孩子们一生。”

据院长说，该提案消除了儿童和教师之间的障碍，并试图以一种充满乐趣和刺激性的，动感，友善的环境代替他们。

设计师解释说：“我们将这种理论付诸实践的方法之一是避开传统教室，而创建'学习工作室'。” “这些空间是灵活，适应性强和灵活的，可以适应不同的教学风格。”

Dean补充说，该项目基于“领导力，幸福与积极性，先进科学与人工智能以及技术与编码”的四个关键支柱，这些支柱嵌入在设计的各个方面。

建筑物的外部具有“云状”屋顶，由交错的面板组成，结合起来营造出柔软而空灵的空间。与当地工作室AR Gallery合作创建的屋顶形式旨在使建筑物感到安全舒适。

柔和的曲线还贯穿整个室内，这是根据对研究的回应而开发的，该研究表明，儿童发现曲线比角空间更舒缓。起伏的墙壁和天花板是使用计算机软件设计的，并由当地的造船厂建造。

小儿神经科学还告知了设计方向，并带领工作室采用中性的材料调色板，而不是用彩色和卡通插图填充空间。

这种方法旨在确保孩子和员工是托儿所内刺激的主要来源。

“我们认为学校环境的所有要素-物理和人为因素，内部和外部-都会影响其教育框架，” Roar室内设计总监Christina Morgan补充道。

“当务之急是将这种结构转变为第三种'无声'的教育者，这也将促进联系，学习和自我发现。”

在主要开放式平面图的中心是一个名为Mars Lab的社区空间，该空间为儿童，父母和老师提供了聚会的场所。

该公共区域中包含的功能包括：缓冲的“阅读云”，树屋般的游乐区(称为“天空之家”)和设计人员介绍的迷你“编码中心”，使孩子们有机会尝试编程的想法。

集成在地板和墙壁中的投影技术还提供了互动游戏的机会，当儿童触摸时，表面会照亮或显示自然灵感的图像。

将数字投影技术与游乐区中的传统秋千和滑梯一起使用，旨在鼓励运动并帮助发展儿童的运动技能。

在日本横滨，建筑工作室Hibinosekkei最近完成了一个苗圃，该苗圃的深色外墙设有房屋状的开口，而MAD在北京 正在设计一个带有红色屋顶游乐场的幼儿园。